1. 귀 기관의 무궁한 발전을 기원합니다.

2. 한국양성평등교육진흥원은 폭력예방교육을 효과적으로 실시하기 위해, 2014년부터 우수한 콘텐츠를 발굴하는 '추천콘텐츠 제도'를 운영하고 있습니다.

3. '25년에도 공공 및 민간기관의 우수 콘텐츠를 폭력예방교육의 공공재로 활용하고자 하오니, 각 기관에서 개발한 콘텐츠 중 우수 콘텐츠를 추천콘텐츠 공모에 접수하여 주시기 바랍니다. 많은 관심과 참여 바랍니다.

- 다   음 -

1. 접수 대상 : 공공 및 민간기관에서 개발·활용 중인 폭력예방교육 콘텐츠

교육분야	- 성폭력, 성희롱, 성매매, 가정폭력, 통합교육(신종폭력 포함) 등
교육대상	- 어린이집/유치원, 초중고, 특수학교, 대학, 공공기관(일반국민), 신고의무자 - 영유아, 어린이, 청소년, 청년, 중장년, 노인, 장애인, 외국인 등
콘텐츠 유형	- 동영상, PPT, 교재, 사이버교육, 영화, 연극, 도서 및 홍보자료(카드뉴스, 포스터 등) 등 폭력예방교육에 활용 가능한 콘텐츠
제작 연도	- 3년 이내 제작 (2022년~2025년)

2. 공모 일정

□ 접    수 : 2025. 7. 1.(화) ~ 8. 29.(금)

접수방법 : 신청서 및 폭력예방교육 콘텐츠 개요(각 1부)를 전자우편 제출

(서명란 스캔본 제출)

o 신청서 및 폭력예방교육 콘텐츠 개요(각 1부)와 콘텐츠 관련 자료* 전자우편 또는 우편 제출(서명란 스캔본 제출)

- 전자우편(contents@kigepe.or.kr)/우편(경기도 고양시 덕양구 화중로104번길 50, 4층

한국양성평등교육진흥원 조직역량교육부 추천콘텐츠 담당자 앞)

* 모든 콘텐츠는 심사 및 품질관리를 위해 저장·보관이 가능한 형태로 전달(예: 사이버교육 → 모든 차시 합쳐진 MP4로 전달)

□ 선정발표 : 2025년 10월 예정 ※ 세부일정 변경될 수 있음

□ 주    최 : 여성가족부, 한국양성평등교육진흥원

□ 문    의 : 조직역량교육부 추천콘텐츠 담당자 (031-936-5912 / contents@kigepe.or.kr)

붙임1. 2025년 폭력예방교육 추천콘텐츠 신청 안내문. 1부.

붙임2. 2025년 폭력예방교육 추천콘텐츠 신청서. 1부.

붙임3. 폭력예방교육 추천콘텐츠 Q&A.  끝.

<붙임 1> 2025년 폭력예방교육 추천 콘텐츠 신청 안내문

	2025년 폭력예방교육 추천콘텐츠 제도 및 공모 안내

조직역량교육부(25. 6. 18.)

1		추천콘텐츠 제도 개요

□ 추진 배경 및 목적

◦ 폭력예방교육 의무화에 따른 우수 콘텐츠 발굴·보급으로 교육 활성화 및 품질 강화 지원을 위해 ’14년부터 추천콘텐츠 제도를 도입

◦ 추천콘텐츠 제도의 지속 및 확대를 통해 공공·민간기관에서 개발한 우수 콘텐츠를 발굴하고 보급하여 교육 대상자의 편의성 및 교육 효과성 제고

□ 추진 내용

◦ 접수된 추천콘텐츠 대상으로 사전 검토 및 전문가 심사 진행

◦ 심사 결과 선정된 추천콘텐츠를 예방교육통합관리 홈페이지에 업로드하고, 안내 공문을 발송하는 등 콘텐츠 홍보 및 보급

◦ 폭력예방교육 진행 시 추천콘텐츠 사용 권장

□ 콘텐츠 활용방안

◦ 선정 후 3년 동안(’25년 선정 시 ’28년까지 활용) 예방교육통합관리 교육 자료실 사이트 탑재, 폭력예방교육 시 교육 자료로 활용

* 예방교육통합관리(http://shp.mogef.go.kr/shp/shpMain.do) 교육자료실

* * 활용기간 내 정책·법률 변화 등에 따른 활용유지 여부 상시 검토 가능

◦ 콘텐츠 전부 공개에 동의하는 경우 공공저작물 자유이용 허락 동의서 작성에 따라 공공누리 (1유형~4유형) 지정하여 콘텐츠 활용

◦ 폭력예방교육 의무대상기관(공공기관, 학교, 유치원, 어린이집 등 55,000여 곳) 에서 추천콘텐츠를 활용하여 교육하는 경우, 실적입력 시 가점(2점)을 부여함

◦ 매년 품질관리를 위한 수요자 정기검토 실시로 활용유지 여부 점검

2		추천콘텐츠 공모 개요

□ 공모 대상

◦ 폭력예방교육 내용 및 분야에 적합한 우수 콘텐츠

□ 공모 내용

◦ 교육 분야 : 성폭력, 성희롱, 성매매, 가정폭력, 통합교육 등

◦ 교육 대상

- 어린이집/유치원, 초중고, 특수학교, 대학, 공공기관(일반국민), 신고의무자

- 영유아, 어린이, 청소년, 청년, 중장년, 노인, 장애인, 외국인 등

◦ 콘텐츠 유형 : 동영상, PPT, 교재, 사이버교육, 영화, 연극, 도서, 홍보자료 등

◦ 제작 연도 : 3년 이내 제작(2022년~2025년)

◦ 선정 및 보급 방안: 수요자 검토 및 전문가 심사회의를 거쳐 선정하여, 예방교육통합관리 시스템에서 콘텐츠 홍보 및 배포

□ 공모 일정

◦ 접수 기간 : 2025년 7월 1일 ~ 8월 29일

◦ 선정 발표 : 2025년 10월 중 ※ 세부일정 변경될 수 있음

□ 신청 방법

◦ 접수 방법

- 신청서 및 폭력예방교육 콘텐츠 개요(각 1부) 이메일 제출(서명란 스캔본 송부)

- 콘텐츠 관련 자료(USB, 책자 등)가 있는 경우 우편 동봉 제출

※ [붙임 2] 2025년 폭력예방교육 추천콘텐츠 신청서

◦ 구비서류 및 자료

- 추천콘텐츠 신청서, 콘텐츠 개요 각 1부

- 콘텐츠 관련 자료(USB, 책자 등) ※ 해당 기관에 한함

* 제출한 서류 및 자료는 반환되지 않음

▷ 접수처: 한국양성평등교육진흥원 조직역량교육부

☞ 이메일: contents@kigepe.or.kr

☞ 우  편: (10497) 경기도 고양시 덕양구 화중로104번길 50 4층 한국양성평등교육진흥원 교육혁신본부 조직역량교육부 추천콘텐츠 담당자 앞

☞ 문  의: 031-936-5912

3		선정 방법 및 심사 기준

□ 선정 방법

◦ 사전 검토 : 내외부 관계자 및 수요자 의견 수렴 실시

◦ 전문가 심사 : 내부 검토 진행된 콘텐츠 가운데 심사위원 서면심사 및 심사회의를 통해 적합성, 효과성, 정확성, 성인지 감수성, 기술 구현성을 평가하여 추천콘텐츠 최종 선정

□ 콘텐츠 심사 기준

적합성 (10점)	효과성 (10점)	정확성 (10점)	성인지 감수성 (60점)	기술 구현성 (10점)

영역		평가 점수
1. 적합성 (10)
2. 효과성 (10)
3. 정확성 (10)
4. 성인지 감수성 (60)	성역할 고정관념 및 편견 (15)
	성차별적 표현/비하 (15)
	폭력에 대한 왜곡된 시각 (15)
	타인에 대한 편견 (15)
5. 기술 구현성 (10)
		총점 : /100점

□ 심사 세부 항목

구분

평가 항목

적합성

1. 교육 대상자의 특성을 조사하고 종합하였는가?

2. 교육 대상자와 교육 장소, 교육자가 현장에서 필요로 하는 것을 고려해 콘텐츠가 구성되었는가?

3. 교육 대상자와 학습내용 간의 관련성이 드러나는가?

4. 성평등의 원칙에 부합하는 교육 목표와 핵심 메시지 설정이 이루어졌는가?

5. 내용과 연관성이 적거나 교육 목표에 적합하지 않은 참고자료가 포함되어있는가?

6. 사례, 인터뷰 등에 개인정보 침해 요지가 있는가?

효과성

1. 학습 영역이 전체 교육 목표를 달성할 수 있게끔 구성되었는가?

2. 최근 2-3년 이내 동향과 쟁점을 포함하여 현재성을 확보하고 있는가?

3. 콘텐츠를 통해 전달하고자 하는 교육 목표가 명확한가?

• 동기를 유발하거나, 흥미를 끌 수 있는가?

• 세부 학습내용에 대한 설명을 포함하고 있는가?

• 교육 대상자에게 과제, 토론 등 활동 등 연계활동을 제안하기에 적합한가?

• 새로운 상황에 적용해 보도록 돕는 과정이 있는가?

정확성

1. 제도적 변화와 법률에 대한 최신 정보를 포함하거나 제공하는가?

2. 근거 법률 및 법 조항이 적절하게 인용되었는가?

3. 용어 설명 및 맞춤법 등이 정확하고 오류가 없는가?

4. 관련된 기준, 판례, 지원 절차, 대응 방안을 충실히 다루고 있는가?

성인지

감수성

1.

성역할 고정관념

및 편견

① 성역할 고정관념을 강화시키는 내용이 있는가?

	[잘못된 예시]
‣ (역할) 여성은 보조자, 질문자, 생계 보조자, 소비자 등 / 남성은 의사결정자, (질문의)답변자, 생계 부양자, 생산자 등으로 표현 ‣ (직업) 여성은 교사, 간호사, 상담사, 서비스직, 전업주부 등 / 남성은 의사, 과학자, 법률가, 건축가, 생산기술직 등으로 표현, 전통적 성역할과 일치하지 않는 직업에 종사하는 이에 대한 희화화(남성 전업주부를 아내보다 열등하게 표현하는 등) ‣ (취미) 여성은 쇼핑, 음악, 문학 / 남성은 스포츠나 게임 ‣ (지위) 여성은 하위직이나 보조적인 위치 / 남성은 회사 대표, 관리자 등 지도층으로 표현

② ‘여성다움’과 ‘남성다움’에 대한 편견을 드러내는가?

	[잘못된 예시]
‣ 여성은 유약하고 소극적이고 수줍은 모습으로 / 남성은 강인하고 적극적이고 씩씩한 모습으로 표현 ‣ 여성은 분홍색, 남성은 파란색으로 표현 ‣ 여성은 다리를 오므리고 남성은 벌리고 있는 표현 ‣ 여성은 무용, 요가 등 개인활동 / 남성은 축구 등 단체활동(운동) ‣ 여성은 긴 머리, 치마, 구두 / 남성은 짧은 머리, 바지 등으로만 표현

③ 특정 성별에 치우쳐 있거나 배제하고 있는가?

	[잘못된 예시]
‣ 사회 다양한 영역에 대해 특정 성만으로 표현(여성은 문화, 상담, 판매, 미용, 돌봄, 가정생활 등 / 남성은 과학‧기술, 스포츠, 게임, 일자리 등) ‣ 주요 분야의 전문성이나 대표성을 특정 성별로 표현(국방, 안보, 외교, 통일, 정치 분야는 남성 / 교육, 문화, 보건 등은 여성) ‣ 남성이 사람 또는 직군을 대표(픽토그램·아이콘 - 넥타이, 양복소매 표현) ‣ 다양한 시민 활동을 표현할 때, 특정 성별이나 연령, 피부색에 한정하여 표현 ※ 보조 장구를 활용하여 신체 활동을 하는 시민이 배제된 상태로 표현 ‣ 강의 진행자 및 주인공 등 콘텐츠 흐름에 관여하는 등장인물을 남성으로만 표현

④ 남성성과 여성성 간 위계/권력관계 설명을 생략하고 있는가?

⑤ 성별을 이분법적 관점으로만 전제하거나 그러한 표현을 사용하고 있는가?

2.

성차별적

표현/비하

① 성차별적 언어표현을 사용하고 있는가?

(유모차→유아차, 여의사→의사, 여직원→직원, 처녀작→첫 작품, 시댁, 처가 등)

② 특정 성을 비하하거나 열등하게 묘사하고 있는가?

③ 신체의 일부를 특정성과 연관시켜 과도하게 강조하거나 외모지상주의, 외모차별을     조장하는 표현이 있는가?

④ 내용과 관계없이 특정 성별의 몸을 강조하는 이미지를 활용하는가?

3.

폭력에 대한

왜곡된 시각

① 성별을 기준으로 폭력의 가해자와 피해자를 구분하는가?

② 부부, 연인, 친구 등 가까운 사이의 폭력을 사소한 문제라고 가정하고 있는가?

③ 피해자의 옷차림이나 행동, 대응방식이 성범죄를 유발한다는 내용을 암시하고 있는가?

④ 무기력하고 항상 좌절하고 있는 약자로서 폭력 피해자를 묘사하고 있는가?

⑤ 가해자를 괴물·야수 등 비현실적인 모습으로 묘사하고 있는가?

⑥ 폭력의 원인을 구조적인 문제가 아닌 개인의 특성으로 분석하고 있는가?

(침해의 구조, 권력관계, 심리사회적 배경, 주변에 미치는 영향 등)

⑦ 리벤지 포르노, 몰래 카메라 등 범죄 행위를 묘사할 때 부적절한 단어를 사용하고 있는가?

⑧ 성폭력·성희롱·성매매·가정폭력 등을 지나치게 자세하게 묘사하거나, 선정적인 볼거리로 묘사하고 있는가?

⑨ 성폭력 사안을 정확하게 규명하지 않고, 피해 사실을 에둘러 표현하고 있는가? (수치스러운 일, 순결 훼손 등)

4.

타인에 대한 편견

① 가족구성원에 대해 이성애 부부와 자녀로만 이루어진 특정 가족 유형만을 전제로 질문을 유도하거나 토론을 이끌어 가고 있는가?

② 가족 내 역할에서 성별 고정관념이 드러나는가? (가장을 남성으로 한정하는 등)

③ 인종, 지위, 국적, 종교, 성적 지향 등에 대한 고정관념을 조장하는 표현이 포함되어 있는가?

(특정 인종이 우월 또는 열악하다는 편견, 이성애 외 성적 지향에 대한 편견 등)

④ 사회적 약자를 비하하는 설명이나 표현 또는 잘못된 가치관을 심어줄 수 있는 표현이 포함되어 있는가?

(~린이, 꼰대, 틀딱, 결정장애, 벙어리 장갑, 결손가족, 불우 이웃, 장애는 극복 대상이라는 표현 등)

기술 구현성

1. 콘텐츠 그래픽, 음악, 효과 등이 조화롭고 교육에 활용될 만큼 완성도 있는가?

2. 무단 인용한 내용을 포함하지 않으며 저작권 침해 요지가 없는가?

<붙임 2> 2025년 폭력예방교육 추천콘텐츠 신청서

2025년 폭력예방교육 추천콘텐츠 신청서

접수번호		2025년 폭력예방교육 추천콘텐츠 신청서
접 수 일
신청기관	기관명				소속구분		□ 공공기관 □ 민간기관			대표자 성명
	주 소
	실무 책임자	성명			부서					직 위
		TEL			FAX					E-mail
콘텐츠명	콘텐츠 수량별로 별도 작성(예: 콘텐츠 2종은 신청서 및 개요 각 2장 작성)
개발기관 및 개발자								공공누리 유형			유형 지정한 경우에만 기입
교육영역	□ 성폭력 □ 성희롱 □ 가정폭력 □ 성매매 □ 통합교육							분량
								개발연도
교육대상 (최대 3개)	□ 어린이집/유치원 □ 초중고 □ 특수학교 □ 대학					□ 공공기관 □ 일반국민 □ 신고의무자 □ 기타( )
생애주기	□ 영유아 □ 어린이 □ 청소년					□ 청년 □ 중장년 □ 노인
콘텐츠 형식	□ PPT □ 홍보자료 □ 사이버교육 □ 동영상					□ 교재 □ 카드뉴스/웹툰 □ 기타( )
외국어 자막	□ 영어 □ 중국어 □ 기타 ( )					배리어 프리		□ 화면해설 □ 한글자막 □ 수어
「양성평등기본법」제30조,「성폭력방지 및 피해자보호 등에 관한 법률」제5조,「성매매방지 및 피해자보호 등에 관한 법률」제5조,「남녀고용평등과 일·가정 양립 지원 등에 관한 법률」제13조, 「가정폭력방지 및 피해자보호 등에 관한 법률」제4조의3 등에 따라 성폭력·성희롱·가정폭력· 성매매·성평등 관점에서의 폭력예방 통합교육 등의 추진과 관련, 위와 같이 여성가족부 폭력예방 교육 추천 콘텐츠를 신청합니다.
2025년 월 일
신청인(대표자) 성명									(서명 또는 인)
한국양성평등교육진흥원				귀하
신청인 제출서류	- 폭력예방교육 시 사용할 콘텐츠 파일 첨부 ＊ppt, pdf, 한글, 워드, jpg, 동영상(mp4)은 이메일 파일 첨부
콘텐츠 활용 동의	해당 콘텐츠가 추천콘텐츠로 선정되었을 경우 콘텐츠에 대한 활용 및 홍보에 있어 콘텐츠 전부를 공개하시겠습니까? □ 예 □ 아니요

폭력예방교육 콘텐츠 개요

콘텐츠 소개 (1줄 이내)

2. 콘텐츠 제작 배경 및 목적

3. 콘텐츠 주요 내용

4. 콘텐츠 제작 과정

5. 콘텐츠 기대 효과

<붙임 3> 폭력예방교육 추천콘텐츠 FAQ

1. 저희는 대학 동아리인데, 저희가 자체적으로 만든 폭력예방교육 콘텐츠도 공모가 가능한가요?

☞ 네. 공공기관 및 민간기관, NGO, 대학, 사업자, 개인 등 폭력예방교육에서 활용할 수 있는 콘텐츠를 개발하셨다면 모두 신청이 가능합니다.

2. 콘텐츠의 형식은 관계가 없나요?

☞ PPT, 동영상, 리플렛, 사이버교육, 교재, 카드뉴스, 웹툰, 영화, 도서, 연극 등 폭력예방교육으로 활용할 수 있는 콘텐츠라면 신청 가능합니다.

3. 콘텐츠 활용 동의는 무조건 ‘예’로 해야 하나요?

☞ 꼭 그런 것은 아닙니다. 콘텐츠를 전부 공개할 경우 예방교육 통합관리 홈페이지에서 직접 콘텐츠를 확인할 수 있도록 합니다. 그렇지 않을 경우 선정된 추천콘텐츠를 확인할 수 있는 방법을 별도로 안내할 예정입니다.

☞ 공개 범위

구분	내용
전부공개	예방교육통합관리 자료실을 통해 콘텐츠 바로 확인 가능
일부공개	추천콘텐츠 목록에는 기재되나, url 및 구매처 안내 등 제작자/기관의 요청에 맞게 확인 방법 게시 ex) 사이버교육, 도서, 영화 등

4. 다른 곳에 출품했던 콘텐츠를 제출해도 될까요?

☞ 타 기관에 제출했던 콘텐츠라도 전문강사 등이 폭력예방교육 콘텐츠로 활용할 수 있다면 제출할 수 있습니다.

5. 추천콘텐츠 공모는 1년에 한 번만 진행하나요?

☞ 추천콘텐츠 공모 사업은 연 1회 진행됩니다. 2025년은 7~8월간 진행되며, 매년 공모 접수 시기는 차이가 있을 수 있습니다.

* 세부 일정 변경 가능