2023년 기후위기대응 학생 실천 공모전

「탄소중립 실천 일기쓰기」공모 선정 계획

민주시민교육과

추진 근거

Ⅰ

❍ 울산광역시교육청 학교환경교육 진흥 조례(2020. 8. 6.)

❍ 2023 생태환경교육 활성화 기본계획(2023. 2.)

추진 목적

Ⅱ

❍ 학생들의 자발적인 참여와 관심을 통한 기후위기대응 공감대 형성

❍ 미래세대의 주체로서 인간과 자연의 공존과 지속가능한 삶을 위한 실천 역량 강화

추진 계획

Ⅲ

1		공모 개요

❍ (행사명)

“기후야” 변하지마, “내”가 변할게!

『탄소중립 실천 일기쓰기 공모전』

❍ (공모대상) 울산 관내 초･중･고 재학생

❍ (공모기간) 2023. 11. 6.(월) ~ 11. 24.(금)

❍ (공모주제) 기후위기 대응을 위한 탄소중립 실천 사례

❍ (응모방법) 개별응모, 담당자 이메일(clowi@korea.kr) 제출

❍ (시상내역) 교육감상 10명(최우수 2, 우수 3, 장려 5)

❍ (결과발표) 2023. 12. 7.(목), 해당 학교 공문⋅입상자 개별 문자 발송

❍ (추진절차)

공모 안내	⇒	실천기간	⇒	제출 및 심사	⇒	결과 발표	⇒	사례공유
2023. 3. 27.(월)		2023. 4. ~ 10.		2023. 11. 6 ~11. 24.		2023. 12. 7.		2024. 1.
시교육청 → 학교		개인별 기록		개별⋅학급취합 → 교육청 (이메일)		시교육청 → 학교, 개별문자		자료집 제작 자료 공유

2		공모 세부 계획

❍ (공모대상) 울산 관내 초⋅중⋅고 재학생

❍ (공모분야) 탄소중립 실천 일기쓰기

❍ (실천기간) 2023. 4. ~ 10.

* 실천 기간 이외의 내용은 심사에서 제외

❍ (일기장 종류) 다양한 일기장 종류 활용 가능

* 탄소중립 실천일기장, 환경일기장, 개별 일기장 등

❍ (일기 내용) 주요내용 중심으로 5~20쪽 내외 작성

지속가능한 환경*을 위한 탄소중립 실천 사례

* 미래 세대가 필요를 충족할 능력을 해치지 않는 범위 내에서 현재 세대의 필요를 충족시키는 환경

학교 생태환경교육과 연계한 탄소중립 실천 사례

울산광역시교육청 생태환경교육 정책*과 연계한 탄소중립 실천 사례

* 2023년 생태환경교육활성화 기본 계획 참조(민주시민교육과-2552, 2023. 2. 17.)

가정⋅학교⋅지역사회 등에서의 탄소중립 실천 사례

3		시상 계획

❍ (결과발표) 2023. 12. 7.(목), 해당 학교 공문⋅입상자 개별 문자 발송

❍ (시상내역)

등위	수상 인원	시상 내용
최우수	2명	교육감상장 및 상품
우수	3명	교육감상장 및 상품
장려	5명	교육감상장 및 상품
계	10명	상장 10매, 상품

* 응모 작품 수 및 수준에 따라 시상내역이 변경될 수 있음

- 수상여부와 관계없이 우수작품출품자에게 기념상품 수여

❍ (상장 수령) 2023. 12. 11.(월) 이후 개별 수령(추후 수상자 별도 안내)

4		응모 방법

❍ (응모대상) 울산 관내 초⋅중⋅고 재학생

❍ (응모기간) 2023. 11. 6.(월) ~ 11. 24.(금)

❍ (응모방법) 담당자 이메일(clowi@korea.kr) 개별 제출

❍ (제출서류)

① 공모신청서 1부: [붙임2] 서식

* 개인정보활용동의서 포함 (미제출 시 입상 취소)

- 울산광역시교육청 홈페이지 링크

② 일기장 파일 1부

- 제출형식: PDF 또는 한글파일

* 수기 작성 시 스캔해서 1개의 파일로 제출

* 파일 용량 20MB 이내 (대용량파일 제출 시 보관기간 제한으로 자동 삭제 우려 있음)

- 사진 등은 용량을 최소화하여 삽입

❍ (유의사항)

- 1인 1작품 학생 개별 응모(단, 교사 취합제출 가능)

- 작품은 본인이 직접 작성한 순수 창작물이어야 하며, 수상 후 위반사실* 발견 시 수상이 취소될 수 있음

* 타인의 작품 도용, 타 공모전 제출 및 수상 경력 작품, 저작재산권 침해, 제3자에 대한 초상권 및 타인의 명예 훼손 작품 등

- 공모전에 출품된 작품에 대한 저작권은 응모자에게 있음

- 응모자는 응모와 동시에 주최측이 공모전의 취지, 목적(홍보, 교육, 전시)을 달성하기 위해 복제, 전송의 방법으로 이용하는 것을 동의하는 것으로 간주함

❍ (우수작품 활용)

- 우수작품은 탄소중립 실천활성화를 위한 교육자료로 활용

- 응모작 중 수상작 외 일부 작품도 교육자료로 활용될 수 있음

5		선정 계획

❍ (선정방침)

- 개인 창작물로서 저작권 침해가 없는 작품을 대상으로 심사

- 자체 심사위원회를 구성하여 심사 후 고득점 순으로 선정

- 응모작품이 수준 미달(평균 60점 미만)인 경우 심사에서 제외

- 심사기준 및 세부사항은 심사위원의 협의를 통해 변경 가능함

- 공정한 평가로 평가의 신뢰도와 타당도 확보 노력

❍ (심사기준)

심사영역	심사항목	배점
교육효과성	- 교육적 측면의 효과성이 있는가?	25
주제관련성	- 주제와 일관성이 있는 내용인가?	25
지속가능성	- 실제 지속적인 실천이 가능한 내용인가?	25
표현력	- 내용과 구성이 효과적으로 표현되었는가?	25
계		100

❍ (동점자처리) 지속가능성 > 교육효과성 > 주제관련성 > 표현력 순으로 점수가 높은 작품을 선정

기대 효과

Ⅳ

❍ 미래세대의 주체로서 지속가능한 삶을 위한 학생들의 주도적인 실천문화 조성

❍ 기후위기시대 공존과 연대를 위한 학생들의 행동 강화를 통한 생태시민양성