선 생 님 : 알았어. 그럼 이번 배역에서 oo이는 제외 ---

여     3 : 선생님. 무슨 역이든 시켜만 주십시오. 최선을 다 하겠습니다. 충성!

남     1 : 으휴, 저럴 줄 알았다.

선 생 님:녀석! 연기란 사실, 현실의 자기와 전혀 다른 극중 인물을 만들어 낸다는 데 의                   의가 있는거야. 그게 바로 진정한 연기 아니겠니? (칠판쪽으로 가서 상이성(相異                 性)이라고 쓰면서) 즉, 현실의 자아와 극중 인물로서의 자아가 갖는 상이성(相異                 性) 서로 상, 다를 이, 상이성의 극복. 배우의 멋과 보람은 거기 있는 거다. 그런                 의미에서 000(여2)!

여    2 : 네?

선 생 님 : 00이는 목자 1, 동방...

여     2 : 동방박사 1, 로마병정 1을 할 것. 저도 세 개네요.

선 생 님 : 옳지.

여     3 : (여2와 악수하며) 아그야 요참에 대박 한 번 터뜨려보자!

여     2 : 그랍시다요. 형님. (둘 만의 인사를 나눈다.)

선 생 님 : 다음, 마리아 역. 마리아 역은 ......

여     2 : 00이 언니지 뭐.

선 생 님 : 그래 마리아 역엔 000(여1). (여1, 일어나 인사한다.)

학 생 들 : 축하한다. (박수를 친다)

선 생 님 : 다음.....여관주인.... 여관주인은... 얘들아, 잠깐만.(결단을 못 내리고 갈등한다)

여     2 : 사실 실력으로 보나, 미모로 보나 내가 마리안데 후배라는 이유로 양보하는 거다.

남     1 : 은근히 신경 쓰이네. 남은 건 요셉하고 여관 주인인데.

여     2 : 오빠가 여관 주인해도 어울리겠다 그치?

남     1 : 내가 여관 주인을 하면 요셉은 누가 하니?

남     2 : 일인 삼역도 하잖아.

남     1 : 일인 삼역 할 게 따로 있지. 이걸 어떻게 동시에 할 수 있니? 같이 나오는데.

요기서 “빈 방 있습니까?□하고 쪼르르 가서 □빈 방 없습니다.□그러냐?

남     2 : 아니.

선 생 님 : (이윽고 결심이 선 듯) 다음. 여관 주인. (사이) 여관 주인은...

학 생 들 : (남1의 이름을 연호한다.) 000! 000! 000!

선 생 님 : 박덕구로 한다. (사이)

여     2 : 뭐, 덕구 오빠라구?

남     2 : 말도 안 돼.

여     3 : 뭐가 말이 안 되니? 여자가 남자 역도 하는데.

남     1 : 선생님, 잘 못 들었는데요.

남     2 : 다시 한 번 불러주세요.

선 생 님 : 여관 주인 역엔 박덕구라니까. (밖을 향해) 덕구야! 아직 멀었냐? (아이들. 다시 웅성거            리기 시작한다) 왜들 그래? 뭐 잘못 됐어?

여     2 : 잘못 됐다기보다는요.... 그냥 좀 그러네요.

선 생 님 : 우물쭈물 하지 말고 의사표현을 분명히 해.

여    1 : 선생님, 물론 선생님께선 심사숙고하고 결정하셨겠지만요. 최소한 여관주인역으로 박덕            구가 적합하다고는 생각하지 않습니다. (다들 “네”,“맞아요” 등으로 대답한다)

선 생 님 : 왜들 그렇게 생각해?

여     2 : 네, 그건...

여     1 : 말씀 드려.

여     2 : 오빠를 무시해서가 아니라요, 그냥... (우물쭈물한다)

여    1 : 선생님 말씀하신대로 상이성의 극복이 어려울 것 같은데요.. 여관주인하면 산전수전               다 겪은 사람이니까 인상도 야무지고 날카로운 맛을 풍겨야 되지 않을까요?

선 생 님 : 그건 캐릭터를 해석하기 나름이지.

남     2 : 아무튼 덕구형을 시킨다는 건 좀... 그렇지 않습니까?

여     3 : 덕구가 하면 뭐 어때서?

여     1 : 쟤, 왜 저러니?

남    1 : 선생님! 죄송하지만 제가 한 말씀 드리죠. 사실 저희들도 나름대로 덕구를 이해하고               배려해 왔다고 생각합니다. 그렇지만 이번 성탄 행사에는 연극이 제일 비중이 큽니다.             그것도 단 일회 공연 뿐이구요. 따라서 좋은 결과를 얻기 위해서는 좀 더 현실적인 고             려가 있어야 된다고 생각합니다.

선 생 님 : 넌 선생님보다 말을 더 어렵게 하는 경향이 있다. 그래, 나도 현실적인 고려 많이 했             어. 해답은 간단해. 너희들이 도와주면 되는 거야.

남     2 : 도와주는 것도 좋지 만요, 만일 덕구형이 대사를 하다가요...

여     1 : 공연 도중에 대사를 까먹거나 돌출행동을 하면 어떡해요.. 그리구...

선 생 님 : ㅇㅇㅇ! 넌 대사 한마디도 안 틀린다고 보장할 수 있어? 그리고 왜 최악의 경우만 생             각하니?

남     1 : 대사 까먹는 것도 그렇지만 덕구는 일단 말이 어눌하잖습니까.

선 생 님 : 그건 나도 알아. 같이 노력하면 극복할 수도 있어요.

여     2 : 다른 사람 시켜요.

여     1 : 선생님.

남     2 : 촌극 발표회도 아니잖습니까.

여     1 : 걔보다 똑똑한 애들 얼마든지 있잖아요.

남     1 : 하필이면 말더듬는 애를-

선 생 님 : (더 이상 참을 수 없어서) 무슨 소릴 하는 거야, 이놈들! 너희들, 이것도 일종의 교만            이야. 말로는 덕구 무시하지 않는다고 그러지만 지금 이게 무시하는 거 아니고 뭐냐?             그래, 덕구가 너희들보다 좀 모자란다고 치자. 너희들은 뭐 명배운 줄 아니? 미안한              얘기지만 너희들보다 연기 훨씬 더 잘하는 고등학생 쌔고 쌨어! 남을 인정해줘야 자기            도 인정을 받는 거야 이놈들아! 더구나 너희들은 크리스챤이야. 신앙과 생활이 따로 논            다면 그런 신앙은 아무런 의미도 없어. 못된 녀석들! (모두 할 말이 없다. 긴 침묵) 내            가 좀 흥분했는데... 미안하다. 자리에들 앉아. (사이) 나도 독선적으로 일하고 싶지는             않아. 그리고 누구보다 좋은 공연을 바라는 사람은 바로 나야. 그렇지만 공연 성과만큼            이나 중요한 문제가 있어. 너희들 내 뜻을 그렇게 모르겠니?

여     1 : 알아요, 선생님.

선 생 님 : (동시에) 오해하지마라. 너희더러 덕구 동정하라는 게 아냐. 그냥 좀 도와주자는 거야.             덕구가 교회 안에서만이라도 그늘지지 않게 말이다. 생각해 봐라. 이런 기회가 아니면             덕구가 언제 어디서 연극이란 걸 해보겠니? (다시 침묵)

남    1  : 죄송합니다. 선생님.

여학생1,2: 저희들이 잘못했어요.

남     2 : 애들이라 아직 철이 없어요.

선 생 님 : 우리 기도하자.

(모두 약속한 듯 옆 사람의 손을 잡고 머리를 숙여 묵도를 한다. 배경 막에 자막 "「주님, 죄송해요」"

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여     3 : (덕구의 허리를 누르며) 더 숙여, 더 숙이라구. (무대 밝아진다)

덕    구 : 근데 꼭 이렇게 해야 되냐?

여     3 : 그럼. 예수님 태어나시던 그 당시는 로마가 이스라엘을 지배... 그러니까, 다스리고 있             었거든. 그래서 이스라엘 백성들이 로마군인만 보면 쩔쩔맸어.

덕    구 : 그래두 난 주인인데.

여    3 : 주인도 마찬가지야. 시골 여관주인이 무슨 힘이 있냐? 자, 다시 해 봐. 로마 군인들이              들어왔다.

덕    구 : 굽신거리며 "어서 오세요...."

여     3 : '굽신거리며'는 지문이지 대사가 아냐. 그리구 더 굽신거려야 돼. (허리를 굽히며)

"어서 오세요, 군인 나리들." 이렇게 다시 해 봐.

덕    구 : "어서 오세요. 군인...." (웃는다.)

여     3 : 왜? 왜 웃는 거야?

덕    구 : 너만 보믄 웃겨. (배경 막에 자막 :「박덕구, 너마저?」)

여     3 : 그래, 관두자. 그냥 푹 쉬는 게 낫겠다. 오늘도 보나마나 열시까지 빡세게 할 테니.

(사이)  덕구야. 너희 아빠 교회 안 다니시지?

덕    구 : 아니, 댕겨. 접때 추수감사절부터 교회 나왔어. 나하구 약속했걸랑.

여     3 : 그래? 잘 됐다. 야, 너 대단하다. 아빠한테 전도를 다 하구.

덕    구 : (히죽, 웃으며) 응. 전도했어.

여     3 : (사이) 엄마 생각은 나니?

덕    구 : 응. 쬐끔 (사이) 너 울 엄마 땅 속에 들어갈 때 내가 뭐라고 그랬는지 알어?

여     3 : 뭐라고 그랬는데?

덕    구 : 엄마 심는다구 그랬어.

여     3 : 엄마를 심어?

덕    구 : 응. 나무 심을 때두 그러잖아. 땅 파구 흙 덮구 이렇게.... (웃으며) 그때 내가 그랬대.             아부지가 말해줬어.

여   3 : (핑그르르 도는 눈물을 감추기 위해 애쓰다가 강대상 위에 놓아 둔 카메라를 집어든다.)            덕구야. 우리 사진 찍을래? 너 나랑 사진 찍은 적 없지?

덕    구 : 바보야, 저번 때 수련회가서....

여     3 : 아니, 둘이 찍은 거 말야.

덕    구 : 응. 없어.

여    3 : 그럼 찍자. (핸드폰 자동 셧터 조작을 하고 앉으며) 넌 참 좋은 애야. 김치~!

덕    구 : 바보야, 누가 찍어줘야...

여     3 : 이 바보의 친구야. 저거는 자동... (이때 번쩍하면서 자동셔터가 터진다.) 어이구 내 팔            자야!

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남    1 :□베들레헴에 있는 모든 여관이 호적하러 온 사람들로 꽉 찼으니 가는 데마다 거어절              당할 수 밖에 없구려. 마지막으로 이 여관에 들어가 부탁해 봅시다. 이 집에서 마저              거어절 당하면 이제 더 찾아볼 곳도 없소.□(마리아를 앉힌다.)

여     1 :□그래도 어딘가 아기를 위한 집을 마련해 두셨을 거예요.□

남     1 :□물론. 하나님께서 인도해 주실 것이오. 여기가 바로 그 집이라면 얼마나 좋겠소. 주인            계십니까? 주인 계십니까?□(여관 주인으로 분장한 덕구가 그럴듯한 표정으로 나온다.           일순간 옆 무대에는 긴장이 감돈다. 그러나 덕구는 사뭇 진지하다.)

덕    구 :□누구시오?□

남     1 :□빈 방 있습니까?□

덕    구 :□아. 빈 바이 없습니다.□

남    1 :□죄송스럽습니다만 아내가 만삭이 돼서...□(극에 몰입된 덕구, 요셉과 마리아를 연민에            찬 눈으로 바라본다. 첫 번 째 위기다)

여     2 : (작은 소리로) 사정은 딱하오만...

덕    구 :□사정은 딱하오만 지금 우리 집엔 손님들이 깍 찼수다. 우리 유대 사람들만 있는 줄              아슈? 로마군인들도 있고 또 다른 사람들도 많이 들었어요... 하여튼 당신네들한테 줄             빈 바이... (순간 덕구, 심한 딜레마에 빠진다. 두 번 째 위기다.) 바이...□

선 생 님 : (남학생1에게) 요셉, 니가 치고 나가!

남    1 : (선생님의 눈치를 살핀 다음 더욱 연극적으로)□주인장, 아내가 곧 해산을 할 것 같아

서 그럽니다. 어떻게 편의를 좀 봐 주신다면 고맙겠습니다.□

덕   구 : (그의 의식은 극과 현실의 경계를 바쁘게 오간다.)□글쎄 귀찮게 왜 자꾸 이러시오. 같            은 말을 맻 번이나 반복해야 됩니까. 우리 집엔 빈 바이...빈 바이...빈 바이.( 세 번 째           위기다)

선 생 님 : 00(남1)아. 니가 해!

남     1 :□아, 그러니까 빈 방이 없단 말씀이죠? 알겠습니다. 여보, 갑시다.

(힘없이 돌아선다. 덕구의 표정이 기묘하게 일그러진다.)

덕    구 : 여보세요. (남1과 여1, 깜짝 놀라 그 자리에 서 버리고 모두 불안에 휩싸인다.)

사실은요, 우리 집에 바이...

선 생 님 : 덕구야! (아니라는 손짓을 한다.)

덕    구 : 바이 없는 거죠, 선생님?

선 생 님 : 너 왜 그래? 연습한 대로 해!

여     3 : (덕구에게 대사를 들려준다)  "하지만 저 쪽으로 돌아가면."

덕    구 :□바이 없습니다.

남     1 :□알겠습니다. 여보, 갑시다.□(돌아선다.)

덕    구 : (거의 울면서) 여보세요...

남     1 : 아이쿠!□아, 네?□

선 생 님 : 박덕구, 그냥 들어와!

여    1 : (절망적으로) 쟤 왜 저러니? (임기응변으로)□그냥 들어가세요. 저흰 다른 곳을 찾아보            겠어요.□

덕    구 : 그게 아니구요, 우리집엔 바이...(눈물이 쏟아질 것 같은 눈으로) 있긴 있는데...

(선생님을 돌아본다.)

선 생 님 : (거의 애원하듯) 너 왜 그래? 그냥 들어와.

덕    구 : (무대로 돌아서며) 바이 없대요. (여관주인으로 겨우 돌아와서)□바이 없습니다! 씨.□

남    1 :□아, 네. 여보, 빨리 갑시다.□(선생님, 남1과 여1에게 빨리 퇴장하라는 손짓을 한다. 둘            은 서둘러 퇴장한다.)

덕    구 : (마침내 자제심을 잃고 울음을 터뜨리며)  가지 마세요! 우리 집엔 바이 있어요. 고짓            말 아녜요. (둘의 팔을 잡아끌며) 그니까 마굿간으로 가지 마세요.(아이들도 모두 자제            심을 잃고 무대로 뛰어 나온다.)

남     1 : (덕구를 밀어 버리며) 저리 비켜! 이렇게 될 줄 알았어! (통나무 넘어진다. 두건 벗어             버린다.)

여     1 : (울음을 터뜨리며.) 몰라! 다 망쳤잖아!

남     2 : 이게 뭐야!

여     2 : 거 보세요! 덕구오빠 시키지 말자고 했잖아요!

선 생 님 : (무대로 뛰어 나오며) 죄송합니다, 여러분. (무대 뒤를 향해) 조명 꺼. 조명 끄라구! 막             닫아. (다시 관객을 향해) 정말 죄송합니다. (다시 무대를 향해) 불 끄라니까! (스탭 한             명이 급히 가설막 줄을 잡아당겨 막을 내린다.)